刘众星代表：
您好！非常感谢您对青少年中华优秀传统文化教育工作的关心与支持，您提出的建议对我们的工作极具启发。针对您的建议，现将相关情况回复如下：
近年来,我局切实贯彻落实中共中央办公厅 国务院办公厅《对于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》、教育部《对于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》等文件精神,持续推进学校中华优秀传统文化教育改革发展,发挥美育育人功能,促进学生提高审美与人文素养。
一、南昌市教育局已开展的工作
（一）优化学校教育体系，筑牢文化根基
1.课程融合与特色教学。南昌市教育局鼓励南昌市各学校推动中华优秀传统文化与多学科深度融合。在语文教学中，增加经典诗词、文言文比重，开展“诗词大会”等活动，激发学生对古典文学的热爱；历史课上，结合南昌本地红色文化与历史典故，如八一起义的光辉事迹，让学生感受家乡深厚的文化底蕴。同时，部分学校开发特色校本课程，部分学校开展“豫章文化探寻”课程，系统讲解南昌的历史变迁、民俗风情，以丰富多样的课程形式提升学生对传统文化的认知。
2.教材编写与实践活动。南昌市部分学校组织编写了融入南昌地方文化的中华优秀传统文化校本教材，内容涵盖南昌采茶戏、瓷板画等非遗内容。通过教材，让学生了解身边的传统文化。在实践教育方面，鼓励积极组织学生前往南昌八一起义纪念馆、滕王阁等文化场馆开展研学活动。此外，市教育局每年都会开展合唱展演、优秀艺术作品评选、中华传统体育比赛、中华经典诵写讲大赛、“洪城慧悦读”阅读活动等文体活动，丰富学生实践，提升对中华优秀传统文化对认知。
二、下一步工作打算
（一）深化学校教育改革，提升教育质量
1.完善课程体系与教学方法。进一步完善中华优秀传统文化教育课程体系，明确各学段教学目标与重点内容，确保教育的连贯性与系统性。加强教师培训，鼓励教师创新教学方法，采用项目式学习、情境教学等方式，提高学生的学习积极性与主动性。
2.强化师资队伍与教材建设。加大对传统文化教育师资的培养力度，定期组织教师参加专业培训与学术交流活动，邀请专家到校指导，提升教师的文化素养与教学能力。同时，持续优化校本教材内容，及时更新补充最新的文化研究成果与地方文化发展动态，确保教材的时效性与吸引力。
（二）加强校社协同合作，凝聚教育合力
1.拓展社会教育资源。加强与市文广新旅局、市文联、市文艺家协会、文化馆、美术馆、博物馆、图书馆等单位的合作，建立常态化的合作机制，为学生提供更多的文化实践场所与学习资源。
2.引导家庭参与教育。通过家长学校、家庭教育讲座等形式，引导家长重视中华优秀传统文化教育，鼓励家长与孩子共同参与传统文化活动，如家庭诗词朗诵会、传统节日习俗体验等，形成家校共育的良好局面。
再次感谢您对南昌教育提出的合理建议！
今后，南昌市教育局将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，进一步加强中华优秀传统文化教育工作，引导广大师生积极学习中华传统文化，探索具有南昌特色的新模式。
南昌市教育局&别苍蝉辫;&别苍蝉辫;&别苍蝉辫;&别苍蝉辫;&别苍蝉辫;&别苍蝉辫;
2025年4月28日&别苍蝉辫;&别苍蝉辫;&别苍蝉辫;
